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以身作則師亦友 無私奉獻心換心

時間:2019-11-28瀏覽:515

對于花大的學生來說,每天相處的最多的人,不是科任教師,而是輔導員。他們就像學生的守護神,為我們的學生做好所有工作。聽說數字藝術學院有這樣一位輔導員,整天樂呵呵的,同事們都叫他“胖胖”,懷著好奇心,花妹兒走進了田致榮老師的辦公室,對他進行了一次采訪。

心之所向?素履以往

輔導員一般從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師,但是田老師認為,由于學生年齡不大,文化基礎不是特別好,有很多學生感到自卑。所以更多的,他的不僅僅是做好日常工作,還要做好一名心靈導師,培養他們的自信。丘吉爾曾說:我沒有別的東西奉獻,唯有辛勞、淚水和血汗。做了輔導員,對待學生工作,田老師總是堅持以學生需求為導向,在他看來只有發自內心的喜歡和堅持,才能真正做好輔導員工作。

亦師亦友?共同成才

在生活和學習中,田老師將自己看作是一名嚴父或者一位大哥哥,他經常對自己的學生說:“就是寧愿他們現在不理解,也不希望出了社會所淘汰。”所以在管理上很嚴格,同樣的事情,田老師希望自己的學生能完成的比別人更好,希望他們都可以嚴格要求自己,但是有的時候責罵了他們自己也會心疼,不忍心,雖然有的時候也覺得自己要求太嚴格了,但是他相信這種要求是對學生成長是有好處的。

用心筑愛?志存高遠

田老師最注重學生的感恩和品格,他從不要求自己的學生個個出來都是成績優秀的尖子生,但是希望他的學生是感恩的,品格好的,能服務于社會的人。就如我們的校訓“感恩、責任、嚴謹、陽光”一樣,真心關懷,給學生親人般的呵護。日常生活中,田老師真心關愛學生。學生因流感病倒,他給每個學生宿舍都熬了生姜紅糖水;凡生病住院的學生,必悉心照顧,使在外上學的花大學子們感受到家中才有的親情熱暖。

心懷感恩?篤實前行

田老師經常開主題班會,也會經常告訴同學要和自己父母多聯系,2018年做過的一封家書(熱搜)就是用最古老的方式傳遞學生對于父母的愛,好多孩子不愿意表達的也通過這樣的方式表達出來。每一位家長都有田老師的微信,學生日常在校情況田老師都會發到家長群,家長可以了解到孩子在學校的表現,并且每天都會和家長去探討孩子的情況,讓家校聯系更加密切。

怎樣才算是一個優秀的輔導員?田致榮老師給出了自己的答案。除了了解學生的思想政治教育,具備感恩踏實等品格也是必不可少的條件。

而談及他想對同學們說的話時,“感恩”仍然是他反復提及的。“愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創造幸福,不在乎學習成績要有多高,首先要學到的是一種思維一種行為。”田致榮老師篤定地說。

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