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特驅教育微報:每天5分鐘,知曉特驅教育新動態 | 8月19日

時間:2021-08-20瀏覽:70

Part 1

為進一步落實常態化疫情防控、穩定安全及教學等工作,確保新學期開學有序開展。8月19日,集團教管委主任莫虎、教管委常務副主任馬嘉靈一行到四川托普計算機職業學校督促檢查2021秋季開學準備情況。莫主任一行深入校區對新學期疫情防控、教學安排、教學物資、師資隊伍、學生管理等方面進行全面檢查。

檢查結束后,莫主任同相關負責人召開了座談交流會。會上,教管委常務副主任馬嘉靈對校區開學準備工作給予了充分肯定并表示工作中我們要不怕困難、積極溝通,有問題及時解決,要按照集團規劃團結協作、共同努力,為推進校區發展貢獻自己的一份力量。

教管委主任莫虎圍繞開學準備做出以下要求:一是教師、教材、教案準備工作要到位,特別是教案一定要和人才培養方案、教學大綱、教學計劃相契合;二是教學場地及設施設備要滿足教學要求,做好各項資源的調配;三是要做好師生的安全穩定工作;四是防疫工作要到位,要上升到政治責任的高度;五是要做好開學第一課,按照相關部門要求,結合校區特色,擬定主題,利用開學第一課做好師生的思想教育和引領。

Part 2

8月19日,集團2021秋季新員工崗前培訓第九天開課。江西泛美藝術中等專業蒲剛亮老師和集團培訓部武曉琳老師為輔導員作《如何建立良好的師生關系》及《集團星級輔導員評定與考核》的講解;四川五月花技師學院薛媛老師、集團考核部徐詩怡老師為教師們講解《教學事故認定與處理培訓 》和《教師考核體系與指標解讀》。

培訓結束后,四川托普計算機職業學校陳靜怡老師說:上午蒲剛亮老師就“如何建立良好的師生關系”為主題培訓。從師生關系的意義、師生關系的行為模式、師生沖突的實質影響與原因以及師生沖突的解決方法四方面進行細致講解。從師生沖突的三方面進行分析找到解決辦法,強調師生關系的意義。下午武曉琳老師就“集團星級輔導員評定與考核”為主題培訓。從輔導員評定規則、獎勵規則、評定對象、評定周期、評定流程進行細致講解。通過今日培訓我更應與學生們有良好的關系,在教育學生中形成良好的道德教育心理關系,做到身為輔導員好的人際行為模式。我在管理班級過程中要學會包容、表揚學生,提高自身綜合素質的同時成為深受學生喜愛的新時代青年教師。同時要積極參加輔導員星級評定,爭取評星爭優!

貴州校區王琳琳老師說:今天上午薛媛老師針對“教學事故認定與處理”進行了培訓,從教學事故的“概念與分類”、“界定”與“處理流程和責任”三方面進行了講解,教學事故根據級別可以分為三級,一級是最嚴重的,三級是最輕的,但無論是哪個級別的教學事故,任何教師都是不希望發生在自己身上的,這需要我們教師在工作崗位上做好自己的工作,站好每一班崗,積極面對每一分鐘。其中三級教學事故包含以下九點:一是由于教師及其他相關人員的人為原因,造成學生在教學、實踐活動中受到一般性傷害或造成一定財產損失;二是教師不配合教學管理部門和工作人員履行職責,對正常教學管理造成負面影響或產生較嚴重后果;三是教師末按教學計劃任務書的要求完成教學任務,無法合理解釋;四是教學管理人員未按規定程序,擅自變更主講教師、上課時間和上課地點;五是教師不按規定檢查到課率,不填寫考勤單或填寫嚴重失實,對曠課已達到三分之一課時的學生不記載,不上報;六是教師無故造成上課遲到或提前下課,產生不良影響;七是教師無教案上課,或在上課中教授內容產生重背離教學大綱要求,延誤正常教學進度;八是教師在教學過程中嚴重背離原定的教學進度,無法合理解釋;九是教師在教學過程中或布置的作業中,有嚴重的知識性錯誤,知錯后末及時糾正。下午徐詩怡老師通過考評規則和考評內容兩方面詳細講解了教師考評細則,讓我了解到了木馬系統考評方式,也讓我對于教師考核有了初步的認知。


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